A pocas semanas de cumplirse un año de la  partida de Carlos García Miranda,  la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de San Marcos, ‘su casa espiritual’ en el decir de María Koutentaki, su esposa,   le rinde  mañana viernes 26 un homenaje  en el que se analizará parte de  la  obra de este   joven y prolífico creador   que encontró en la poesía, la narrativa el ensayo y la docencia  y junto a eso la calidad personal, la manera de quedarse entre nosotros. Inolvidable amigo, creador  y colega.

El homenaje tendrá lugar en el Auditorio principal de la Facultad de Letras, en la Ciudad Universitaria de San Marcos, a partir de las 5:00 p.m.  con la participación de  Percy Encinas  con una exposición acerca de Casacas negras; Pedro Llosa y Miguel Angel Huamán  que analizarán la novel Las puertas y el ensayo Utopía negra, respectivamente.  Luego sus  exalumnos   Fernando Carrasco,  Miguel Angel Malpartida y Miguel Maguiño ofrecerán sus testimonios.

Finalmente,  daré  lectura al emotivo agradecimiento enviado por su esposa María Koutentaki, profesora de la Universidad de Salamanca  y que por razones ajenas a su voluntad no ha podido llegar a nuestro país  para esta ocasión.

El ingreso  es libre.

Carlos García Miranda, Salamanca, febrero 2012

Recordándolo  y a manera de un breve y personal homenaje quiero dejar este poema de Carlos, el poeta, el amigo  y en el que no deja de estremecer  cierta premonición:

MAR

Hay un mar más allá del mar

Sin peces sin vientos

Un mar sin sol,sin sal, sin barcas

Su inmenso fondo metálico

No refleja lunas ni estrellas ni dioses

Un mar que se extiende inabarcable

Como el lomo gris de una ballena

Ardiendo en el desierto.

Carlos García Miranda.  En Relatos de tus poemas, Barcelona, 2012

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Foto: El Panorama

Complicado saber qué va ocurrir en el  futuro inmediato en una nación  que podría sernos cercana  por razones de territorio, idioma e historia.  La opacidad informativa  desde el interior de Venezuela, el copamiento de la mayoría de  medios de comunicación por parte del régimen; la forma desembozada del uso de los recursos del Estado  durante la campaña electoral; los esfuerzos por sacralizar la memoria de Hugo Chávez; la  tosca ingenuidad del presidente electo  con  un fondo de  problemas  sociales y económicos, por  un lado y  los intereses  internacionales en juego por otro, hacen ardua la tarea de intentar avisorar  qué  sucederá en los próximos días.

Aquí un rápido recuento de informaciones  de diversos medios, en un intento de acercarnos a  la brumosa realidad venezolana.

En primer lugar, un reportaje de Radio Francia Internacional, publicado el 11 de abril,  desde “Petare, gigantesca comuna que alberga a más de un millón y medio de personas y se extiende por los cerros del este de Caracas, es un bastión popular donde se implementaron Misiones Bolivarianas”. Amplio reportaje que recomiendo escuchar en su totalidad:

La nota de Radio Nederland, publicada el 16 de abril y que concluye: “En las últimas horas de la noche de este lunes se registraron diversos focos de violencia en varios estados, y se reportó una cifra aún no definida de fallecidos por enfrentamientos entre los bandos. Este martes opositores se reunirán en las diferentes sedes de los entes electorales para exigir la auditoría de votos y se espera que puedan surgir nuevos hechos violentos en la jornada. “

La nota de EFE es publicada en El Panorama de Hola,24h  y e ella se detalla “La oposición venezolana respondió hoy al llamado de su líder, Henrique Capriles, con un ruidoso cacerolazo en todo el país en rechazo a la proclamación del candidato chavista, Nicolás Maduro, como ganador de las elecciones y que derivó posteriormente en incidentes y protestas.”

Para la BBC de Londres  ”Henrique Capriles, es la figura que está generando la información, al punto que el ahora presidente electo, Nicolás Maduro, se ve frecuentemente en la posición de reaccionar a cosas dichas por su excontrincante.”

Por su parte, para Argenpress.Info, y p

ese al indudable sesgo, señala algunas  verdades respecto a la situación venezolana y que explicarían el avance de la oposición: “Hoy muchas personas no viven tranquilas. Hay 16.000 muertes violentas al año, de los peores registros de Latinoamérica.” “…Habría que empezar por arriba, por los flagelos de corrupción y burocratismo que afectan a la cadena de funcionarios, civiles y militares, y en la llamada ‘boli-burguesía”.

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Nicolás Maduro ganó con lo justo, pero ganó y eso es lo importante

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La información de la Deutsche Welle , detalla que “ Maduro, quien sustituye en el poder al fallecido mandatario Hugo Chávez y espera juramentarse el próximo viernes para el mandato 2013-2019, ganó la elección con el 50,66 por ciento de los votos (7.505.338) frente al 49,07 por ciento de Capriles (7.270.403), una diferencia de 1,68 puntos porcentuales.”

Foto: Deutsche Welle

Maduro proclamado presidente en medio de protestas opositoras

La edición internacional de El País de España del 17 de abril, se inicia con la frase de Capriles  “El que canta bingo, enseña el cartón” quien  la usó en una rueda de prensa para medios internacionales que ofreció en Caracas la tarde del martes, un día en que la crispación política en Venezuela pareció llegar a niveles intolerables.”

Foto: Miguel Gutiérrez EFE

La disputa por el resultado electoral mantiene la tensión en Venezuela

Público.es en su edición del 16 de abril coloca el énfasis en las declaraciones de Maduro: “Esto es responsabilidad de quienes han llamado a la violencia, quienes han desacatado la Constitución y las instituciones (…) su plan es un golpe de Estado”, dijo en cadena de radio y televisión. El domingo Maduro ganó las elecciones presidenciales por un estrecho margen ante el opositor Henrique Capriles, pero este último exigió un recuento de los votos para poder reconocer el resultado.”

Foto: Reuters

Maduro dice que aplicará “mano dura frente al fascismo” tras los siete muertos en enfrentamientos

Tan difícil como ver a través del petróleo, la situación de Venezuela  luego de  las elecciones sigue siendo un enigma.

Organizado por la Casa de la Literatura Peruana y contando con la  presencia de diversos escritores invitados, quienes ofrecerán conferencias, testimonios y talleres, se realizará los días jueves 11 y viernes 12 de abril el Tercer Coloquio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil.

El Coloquio se inaugura el  11  de abril a  las 4:00 p.m. con la participación de  la Directora de la Casa de la Literatura Peruana, Karen Calderón Montoya.  La  especialista Jéssica Rodríguez  ofrecerá la conferencia magistral”Caminos de la literatura para niños y jóvenes en el Perú”. El programa completo puede verse en la web: http://www.casadelaliteratura.gob.pe.

En esta tercera edición del coloquio participarán: Cronwell Jara, Félix Huamán Cabrera, Danilo Sánchez Lihón, Carlota Flores de Naveda, Roberto Rosario Vidal, Lily Caballero De Cueto, Javier Arévalo, Nohemí Estrada, Julio Cabrejos, Nori Rojas, entre otros.

Durante el  Coloquio se rendirá  homenaje a la  escritora Rosa Cerna Guardia, reconocida autora de obras para niños.   Anatolia Aldave, amiga y compañera generacional de Rosa Cerna,  brindará  un testimonio sobre la trayectoria de la escritora, y  se realizará la puesta en escena de uno de sus cuentos, La niña de las trenzas azules, a cargo de la actriz Gabriela Sánchez.

El ingreso al coloquio y a las actividades es libre y gratuito,  sin embargo, los interesados en obtener un certificado de participación deberán inscribirse llamando al teléfono: 4262573 anexo 104 o escribiendo al correo electrónico: coloquio.infantil.caslit@gmail.com y cancelar el monto de s/.30.

 Para mayor información comunicarse a los teléfonos: 426 2573 anexo 103,  990977993 y RPM: #990977993

Tags:  Coloquio+Literatura+Infantil ,  Homenaje+Rosa+Cerna , Casa+de+la+Literatura

Plaza Mayor, Lima Perú

NO a la ambición de políticos de trayectoria oprobiosa;  NO a los métodos deleznables   que han usado para conducirnos  a  una  circunstancia que amenaza instalar  un periodo de elecciones sucesivas,  que ya empezaron a ocasionar  un enorme gasto al país y   la incertidumbre  de  la continuación de esfuerzos  para solucionar algunos de los más severos males de la ciudad.

La gestión de la actual administración, liderada por Susana Villarán,  debe cumplir su período, superando sus deficiencias y con el concurso de  las fuerzas representadas en su cuerpo de regidores y de otras fuerzas políticas que ahora se han pronunciado en contra de la revocatoria de las autoridades municipales  para evitar el descalabro de una ciudad compleja, con problemas inveterados y  de más de nueve millones de habitantes.

Por eso, simple y llanamente, con serenidad y convicción, este 17 de marzo estaré entre los habitantes de mi querida Ciudad de Lima que dirán NO.

Lima NO  puede quedar a merced  del caos.

Tags: Lima+No+Revocatoria , Ciudad+de+Lima ,   No+Revocatoria+Lima , Revocatoria+autoridades+limeñas

El pensador. Auguste Rodin, 1880

Por la importancia de los conceptos contenidos en el  documento que aboga por la orientación  humanista de la vida y la cultura como conquistas de una civilización que ha forjado a través de los siglos “una visión del mundo en el que la autonomía y la dignidad de la persona y su constitución espiritual son la base de un sentimiento común”, me permito  transcribir  la presentación del Manifiesto en favor  de las Humanidades,   publicada el 4 de marzo  por  Francesc Arroyo, en  el diario El País de España.

“Hace unos meses, un grupo de profesores de diversas disciplinas humanísticas coincidieron en la preocupación por la situación de las humanidades, en la enseñanza y en la sociedad. Amparados por el Institut d’Estudis Catalans (IEC) que preside el sociólogo Salvador Giner, redactaron un manifiesto que han decidido someter a la consideración de otras personas. Quienes se hallen interesados en participar en el debate pueden enviar al IEC su adhesión o sus aportaciones hasta el próximo 31 de marzo. Entre los firmantes figuran, además del propio Giner, los pensadores Rafael Argullol, Jordi Llovet y Victòria Camps, y el sacerdote católico Xavier Morlans. El texto que sigue es la traducción al castellano del original catalán. Consta de un preámbulo y un conjunto de propuestas. Los interesados en adherirse o realizar aportaciones pueden dirigirse a Gabinet.Presidencia@iec.cat.  “

Unas humanidades con futuro 

1.Las últimas transformaciones en el mundo de la enseñanza, los vastos procesos culturales de cambio y las convulsiones en la situación económica y política, con el predominio de la lógica del mercado capitalista, son factores que inciden en el cultivo de las que, en los países occidentales, se conocen como “humanidades”. Las humanidades han configurado la cultura occidental desde sus inicios (Atenas, Roma, Jerusalén), a través de un vínculo con las ciencias y la técnica, el  cual se manifiesta sobre todo en el Renacimiento y se prolonga hasta lo modernidad. Esta se basa en el espíritu crítico y dialogal, la democracia, la tolerancia, el respeto a la ciencia, el pluralismo de creencias y el conocimiento filosófico. Alejarse de las humanidades empobrece y aísla. Occidente ha forjado una visión del mundo en el que la autonomía y la dignidad de la persona y su constitución espiritual son la base de un sentimiento común.

2.La intensa preocupación, plenamente justificada, de los gobiernos y de la sociedad civil por el fomento de la ciencia, la tecnología y las nuevas formas de transmisión del conocimiento y de la información, ha ido acompañada de una disminución de la atención hacia las humanidades. Igualmente, otros factores, como la pérdida de los grandes relatos históricos y de los referentes colectivos, han contribuido a debilitar el cultivo de las humanidades. Las dificultades con las que se encuentran las humanidades se inscriben en una crisis más general del saber, también del saber científico, a menudo valorado sólo por sus aplicaciones prácticas y sin que se lo relacione con la pregunta por el sentido.

3.La merma de la cultura humanística comporta el empobrecimiento del pensamiento, la precariedad del discurso ético y la pérdida de la cohesión de nuestra civilización. En este sentido, es urgente salir del analfabetismo funcional y simbólico, que deja grandes vacíos en el sistema de referencias personales y colectivas y permite sumisiones y manipulaciones. Es necesaria una recuperación del símbolo, empezando por el propio lenguaje, en sus horizontes filosófico y religioso, como uno de los signos distintivos de la cultura humanística completa. La cultura humanística es una inversión necesaria.

4.Las humanidades son percibidas como faltas de atracción, como si fueran poco más que un legado arcaico y sin interés. Sin embargo, llevan en su interior la pasión por la belleza y por un mundo más humanizado, libre y feliz. Las humanidades son interesantes y útiles, porque ayudan a la persona humana a examinarse a sí misma y a valorar y admirar lo que recibe de otras personas, porque contribuyen a articular críticamente el propio pensamiento y a expresarlo de manera inteligible, porque discernir y tener criterio es imprescindible para vivir y para orientarse. Con todo, es necesario recuperar el entusiasmo por todas las creaciones del espíritu humano y restablecer y potenciar la figura del maestro que cultiva y comunica las humanidades con pasión.

5.La educación se ha erigido en un reto capital en un mundo que tiende al individualismo y a la desvinculación de las responsabilidades compartidas. La transmisión del saber y de la sabiduría no pueden quedar al margen de la sociedad del conocimiento. La tecnosfera ha de permitir, más bien, una circulación amplia de la cultura humanística. Igualmente, en los medios de comunicación, las propuestas de tipo humanístico han de encontrar un eco riguroso y de calidad. Las humanidades forman parte del “núcleo duro” de las formas espirituales de la vida, más allá del materialismo y del utilitarismo.

Por todo ello, hacemos las siguientes propuestas: 

1.Las lenguas y la literatura, la filosofía, la historia y las artes son los pilares fundamentales de la civilización y la cultura. Por eso es imprescindible garantizar que todo el mundo sepa hablar, leer y escribir correctamente. En relación a Secundaria, los escritores clásicos, griegos y latinos, y los grandes relatos de la Biblia (la antigua “historia sagrada”) han de ser referentes culturales que han de encontrar su sitio en el currículo escolar. Por eso, es necesario impulsar el aprendizaje de las lenguas modernas y de las lenguas clásicas (griego y latín), que se han de mantener como materias optativas pero no residuales. Por otro lado, en lo que respecta a la literatura, es necesario establecer un canon abierto de autores y de obras que resuman los frutos del conocimiento humanístico que todos deberían asimilar. En no pocas culturas europeas, emulando la familiaridad de los griegos con Homero, se tiende a promover el conocimiento de los clásicos respectivos durante la Secundaria. Esta tendencia ha de ser mantenida en el caso de la cultura catalana, que no ha de menospreciar los grandes valores de la literatura universal, entendida como patrimonio de la humanidad.

2.La Universidad ha de combinar la especialización con una consideración global de los saberes. La conexión y la transversalidad se hacen, pues, especialmente necesarias. Es necesario plantear fórmulas inteligentes que hagan que las humanidades estén presentes en los currículos de las carreras técnicas. Concretamente, en los currículos escolares y universitarios hay que encontrar un equilibrio entre las disciplinas técnicas y las humanidades. No se pueden confinar las humanidades en las “carreras de letras”. Las ciencias necesitan las humanidades, y las humanidades no pueden desvincularse de la ciencia.

3.Las humanidades han de procurar establecer alianzas estratégicas con las ciencias, con las tecnologías y con el mundo de la comunicación. La cultura humanística ha de valerse de todos los aliados posibles para contribuir eficazmente al espíritu de los tiempos. Es conveniente, por ejemplo, que la cultura humanística emplee las nuevas tecnologías sin abandonar del todo los formatos tradicionales, sino poniendo de manifiesto la complementariedad entre tradición e innovación, y buscando la mejor manera de difundir e impulsar lo que es esencial en el mundo del pensamiento: la autoridad de la razón. Las humanidades necesitan una discriminación positiva. En este sentido, sería conveniente fomentar el gusto por la lectura, la escritura y el conocimiento de los clásicos.

4.Los medios de comunicación – también aquellos que utilizan los nuevos códigos comunicativos – son vehículos potentes de difusión cultural, y en última instancia se han convertido en “educadores”, sobre todo de las generaciones más jóvenes. La cultura humanística ha de entrar en el mundo de la comunicación, y hace falta receptividad por parte de los medios para que esto sea factible. Las humanidades tendrán futuro en la medida en que sean entendidas como factor de humanización, de responsabilidad moral y cívica y de crecimiento del espíritu humano.

Barcelona, 16 de enero de  2013.

http://blogs.elpais.com/tormenta-de-ideas/2013/03/a-favor-de-las-humanidades.html

Tags: Humanidades , Manifiesto+Humanidades , Defensa+de+las+Humanidades

La Escuela Académico Profesional de Filosofía  y el Departamento Académico de Filosofía  de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos organizan  año tras año su tradicional Seminario de Verano con el propósito de mantener vivo el debate filosófico en nuestro medio y actualizar a la comunidad docente y estudiantil en los tópicos contemporáneos de discusión. 

En esta oportunidad, los profesores del Departamento Académico de Filosofía de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, del Departamento de Humanidades de la Pontificia Universidad Católica del Perú y de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya ofrecerán una visión comprehensiva de los temas y problemas que preocuparon a los filósofos en diferentes períodos y tradiciones discursivas, buscando articular el devenir histórico de esta disciplina. 

El Seminario de verano está dirigido a docentes y estudiantes de Filosofía y  de especialidades afines.

Objetivos

1. Ofrecer a los asistentes una visión comprehensiva de los temas y problemas que preocuparon a los filósofos en diferentes períodos y tradiciones discursivas.

2. Mantener vivo el debate filosófico en nuestro medio.

3. Actualizar a la comunidad docente y estudiantil en los problemas y discusiones de la filosofía contemporánea.

Temas: Filosofía antigua / Filosofía medieval/ Filosofía moderna / Filosofía contemporánea /Filosofía oriental / Filosofía peruana y latinoamericana

EXPOSITORES

Martes 19

Filosofía antigua: 9:00 – 11:00

Fernando Muñoz (UNMSM)  Y Raúl Gutiérrez (PUCP)                       

Filosofía peruana y latinoamericana: 11:00 – 13:00

Raimundo Prado (UNMSM )  y José Carlos Ballón (UNMSM)

Jueves 21                 

Filosofía medieval: 9:00 – 11:00

Dick Tonsmann (UNMSM) y Sandro D’onofrio (PUCP)

Filosofía peruana y latinoamericana: 11:00 – 13:00

Roberto  Katayama (UNMSM) y Carlos Mora (UNMSM)

Martes 26

Filosofía moderna: 9:00- 11:00

Humberto Quispe (UNMSM)  y Jaime Villanueva (UNMSM)

Filosofía oriental: 11:00 – 13:00

Miguel Polo (UNMSM) y P. Juan Dejo (UARM)

Jueves 28

Filosofía contemporánea: 9:00 – 11:00

Zenón Depaz (UNMSM)  y Rosemary Rizo Patrón (PUCP)  

Filosofía contemporánea: 11:00 – 13:00

Luis Piscoya (UNMSM) y Pablo Quintanilla (PUCP)

Lugar:Auditorio de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Ciudad Universitaria.

Certificado expedido por la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la UNMSM. 

Inversión:

Estudiantes de pregrado: S/. 30

Docentes y público en general: S/. 50

Los pagos se efectuarán en el Banco Financiero al código 033-325

Concepto de pago: Seminario de Verano 2013 – Filosofía

Informes e Inscripción

Escuela Académico Profesional de Filosofía de la UNMSM, Ciudad Universitaria

Teléfono: 452-4641 anexo 45 

Tags: Seminario+Filosofía+2013 , Filosofía+UNMSM+2013  , Seminario+Filosofía+Verano+2013

PROGRAMA

Lunes 25 de febrero 7:00 p.m.

 Inauguración

 “La generación del cincuenta”

Alberto Varillas Montenegro (Instituto Riva-Agüero)

 “Reflexiones sobre la poesía de Leopoldo Chariarse y de Francisco Bendezú”

Marco Martos Carrera (Academia Peruana de la Lengua)

Martes 26 de febrero 7:00 p.m.

 “Alejandro Romualdo y la poética generacional del cincuenta”

Ricardo Falla Barreda (UNMSM)

 “América, amor y patria en Rodil de Sebastián Salazar Bondy”

Moisés Sánchez  Franco (UNMSM)

Miércoles 27 de febrero 7:00 p.m.

 “El ensayo en la generación del cincuenta: Ribeyro, Loayza y Salazar Bondy”

Marcel Velázquez Castro (UNMSM)

 “Arte y vida en Pobre gente de París de Sebastián Salazar Bondy”

Américo Mudarra Montoya (UNMSM)

Jueves 28 de febrero 7:00 p.m.

 “El colegio en la obra de Mario Vargas Llosa”

Jorge Eslava (Universidad de Lima)

 “Sobre el poemario El tacto de la araña de Sebastián Salazar Bondy”

Edgar Álvarez Chacón (UNMSM)

Viernes 1 de marzo 7:00 p.m.

 “Poética y tragedia en la obra Los Ingar de Carlos Eduardo Zavaleta”

Sonia Luz Carrillo Mauriz (UNMSM)

 “Carlos Germán Belli: la sextina o el canto de los amores contrariados”

Óscar Coello (UNMSM)

 “Letras peruanas revista emblemática de la generación del cincuenta”

Ismael Pinto Vargas (Academia Peruana de la Lengua)

Clausura

Lugar: Casa Museo Ricardo Palma (General Belisario Suárez 189 – Miraflores)

Ingreso Libre

INFORMES E INSCRIPCIONES: Academia Peruana de la Lengua Telefax: 428-2884 Decanato de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos Teléfono: 619-7000 anexos 2802 / 2809

Las inscripciones podrán realizarse ingresando a la página electrónica de la Academia Peruana de la Lengua www.academiaperulen.org

 Costo del certificado: S/. 30.00 nuevos soles El pago por el certificado deberá realizarse en el Banco de Crédito del Perú. Cuenta corriente en soles: 194-1448763-0-68

Para confirmar su inscripción deberán enviar el comprobante de depósito escaneado al correo electrónico academiaperuanadelalengua@yahoo.com

Estimados amigos: En esta ocasión presentaré un trabajo acerca de la novela Los Ingar del narrador peruano Carlos Eduardo Zavaleta.  Acerca de esta obra  el  autor refiere:

En 1955, publiqué otra novela corta, Los Ingar, la cual sí me satisface hasta ahora. Sólo puedo hablar de mis intenciones ; por ello diré que esta vez fui guiado por el aura trágica de William Faulkner  ( a quien ya había estudiado en una primera tesis universitaria de 1952, y en varios otros artículos), así  como por las claras y minuciosas enseñanzas  de un ensayo singularísimo : La crítica en la edad ateniense, por Alfonso Reyes. Pero esas influencias sólo sirvieron en torno a un cuadro rural auténtico, lleno de injusticias, vivido por mí en el pueblo de Corongo, Ancash, en los años 30 s. Desde el primer momento , ante las  dudas de la sorprendida crítica limeña, confesé esas influencias para orientarla

En todo caso, lo que importa aquí es mi intención de exaltar la prosa, perseguir el esplendor verbal, dibujar personajes trágicos mediante monólogos y diálogos, urdir, en fin, una atmósfera de fatalidad, sin olvidar los elementos internos de la narración, incluso alterando adrede el orden temporal. Al lector le toca decir si logré o no mis fines.[1]

[1]  “La novela poética peruana en el siglo XX” . Lima : UNMSM  Material  proporcionado por el autor en su cátedra de Especialización en Literatura Peruana II, Doctorado de Literatura Peruana y Latinoamericana. Tercera parte.

Carlos Eduardo Zavaleta con Sonia Luz Carrillo, Jacquelin Oyarce y otros colegas sanmarquinos, en abril de 2011, en el homenaje que la Universidad de San Marcos ofreció a Mario Vargas Llosa por la obtención del Premio Nobel , ocasión en la que el maestro Zavaleta tuvo a su cargo el discurso de orden.

 

También ver:

EL POETA ALEJANDRO ROMUALDO en la poesía peruana de los años 50

Tags:  Generación+literaria+50’ ,  Semana+Literatura+Peruana+2013  ,  Poetas+y+narradores+peruanos

Eclipse del 1492, linoleumgrafía 70 x 50

Grabados y cuadros en blanco y negro realizados durante su permanencia en Roma y Berlín desde el 2005 hasta la actualidad,  es  lo  que  trae el  artista peruano Carlos  Atoche en  su  regreso  a Lima para ofrecer la muestra Incidentes de Viaje (Roma-Berlín). 

La exposición se inaugura este viernes 11 de enero a las 7.00 pm,  en  Bruno Gallery (Calle Francia 565, Miraflores) y estará abierta hasta el 5 de febrero, de lunes a sábado de 12.00 m. a 8.00 pm.

 Aquí,   una breve  muestra  de  la  calidad  del trabajo de  este  joven artista  que se acerca por primera vez a la técnica del grabado en el 2005   y  que, cuando cursaba el tercer año en Bellas Artes de Roma,  se inscribió al curso dictado por el profesor Gianpaolo Berto.

Apolo y musas

Sus primeros grabados parten de un fondo negro para extraer las luces con las gubias, sin un dibujo previo sobre la matriz, casi como una consecuencia de la pintura que había practicado durante los años anteriores de la Academia. De ahí surgió Mujeres, la primera de un largo número de series.

Su interés por la astronomía es una de sus constantes y se incrementa a partir de la lectura de La Astronomía Popular de C. Flammarion. Nace   así la serie “Dreamers of the Night” que Atoche desarrolla hasta la actualidad.

El coloso del telescopio

Retratos Renacentistas,  un conjunto  de obras consistentes   en d’apres de retratos de maestros del cinquecento italiano, acompaña también la presente muestra,  con  una serie de oleos sobre tela de este periodo.

 Información:

Bruno Gallery (Calle Francia 565, Miraflores, Lima).

Télf.: 2418806.

Correo: jaimehigaoshiro@yahoo.com

Tags: Carlos+Atoche+Intilli ,  Atoche+Incidentes+viaje , Grabados+Atoche ,  Atoche+Lima+2013

He  recibido este  mensaje  que  se  atribuye  a  Eduardo  Galeano. Valgan estos  fragmentos  para  reiterar  la  esperanza ante  el  año   que  viene, reconociendo  todo  lo  que  nos  deja el  2012.

FELIZ  AÑO, QUERIDOS  AMIGOS Y ,  OTRA  VEZ,  MIL   GRACIAS  POR   SU  VISITA   Y   PARTICIPACIÓN   EN  ESTE  BLOG!

‘Ojalá seamos dignos de la desesperada esperanza… Ojalá podamos ser desobedientes cada vez que recibamos órdenes que humillan nuestra conciencia o violan nuestro sentido común.

Ojalá podamos ser tan porfiados para seguir creyendo, contra toda evidencia, que la condición humana vale la pena, porque hemos sido mal hechos, pero no estamos terminados.

Ojalá podamos ser capaces de seguir caminando los caminos del viento, a pesar de las caídas y las traiciones y las derrotas, porque la historia continúa, más allá de nosotros, y cuando ella dice adiós, está diciendo: hasta luego. 

Ojalá podamos mantener viva la certeza de que es posible ser compatriota y contemporáneo de todo aquel que viva animado por la voluntad de la belleza, nazca donde nazca y viva cuando viva, porque no tienen fronteras los mapas del alma ni del tiempo.’

Foto: Sonia  Luz  Carrillo.  ’Niño y  palomas’,  Plaza Mayor  de  Lima

Tags: Feliz+año+2013 ,  Feliz+año+nuevo  ,  Eduardo+Galeano , Plaza+mayor+Lima

Aquí hay un extracto:

Unos 55,000 turistas visitan a Liechtenstein cada año. Este blog ha sido visto cerca de 230.000 veces en 2012. Si fuera Liechtenstein, se necesitarían alrededor de 4 años para que todos lo vean. Tu blog tuvo más visitas que un pequeño país en Europa!

Por mi parte, añado que a la fecha (30.12.12) este blog ha recibido 1.087.119  visitas . El día de mayor vistas fue el 22 de abril  del presente año con  3.753 visitantes.
Solo me queda repetir, Gracias Amigos!

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